“通通”3.0的全方位升级
智能维度的跃升
在3月29日召开的2026中关村论坛年会“通用人工智能”论坛上,“通通”3.0版本惊艳亮相。它告别了单一的成长目标,迈进了3D仿真虚拟世界“AI小镇”。“AI小镇”拥有上百个精细建模的室内场景与完整的城市级户外环境,为“通通”提供了近乎真实的“练习场”。在此环境中,“通通”实现了空间智能、认知智能与社交智能三大核心维度的升级,能更加精准地感知物理世界、自主规划复杂任务并开展拟人化社交互动。
交互与决策的优化
如今的“通通”表现令人瞩目,不仅能准确理解人类意图,还能依据自身人格特质引导对话方向,真正做到“言行一致”。其决策过程通过全过程透明的推理展示,可解释、可追溯,彻底规避了传统大模型常见的“幻觉”与逻辑矛盾问题。比如,当虚拟空间中物品位置突发变动,或研究人员发起实时对话时,“通通”能立刻暂停手头任务,在无人工干预的情况下,根据新情况重新规划任务和行动路径。
核心引擎“通脑”的发布
强大的研发团队支撑
依托“通通”在认知架构与价值驱动方面的深厚积累,北京通用人工智能研究院发布了通用具身机器人大脑“通脑”。“通脑”由通研院院长朱松纯领衔,汇聚了一支近400人的高水平、国际化研发团队。
多领域的出色表现
“通脑”构建起跨场景、跨任务的高效学习系统,已在多个领域成功落地。它支持机器人在世界人形机器人运动会单机舞蹈赛及IROS国际舞蹈大赛中斩获双冠军,在第二十七届中国机器人及人工智能大赛中以满分成绩荣获实体赛一等奖。

AI教育平台的落地应用
教育体系的精心构建
通研院面向中小学发布了通育AI教育平台(TongLab)。该平台以前沿通用人工智能技术为依托,构建了“教-学-练-测-评-赛”一体化的综合性智能教育体系。它转变了单纯的“我想教”思路为“我想学”思路,通过可视化实验、交互式仿真和真实任务驱动,将复杂抽象的人工智能基本原理与工程方法融入活泼易懂的教学单元中。
多方合作的成果
在《教育部等九部门关于加快推进教育数字化的意见》《中小学人工智能通识教育指南(2025年版)》等文件发布后,通研院积极行动,邀请中小学校一线教师、北京大学教育学院专家和相关企业,串联起从技术到产业再到校园的网络,成功打造了这一教育平台,并且该平台已成功落地全国多所中小学,有效破解了基础教育阶段AI教学的实操难题。

相关问答
“通通”0相比之前有哪些显著升级?
“通通”0从虚拟家庭走向“AI小镇”,实现空间、认知、社交智能三大维度升级,能精准感知物理世界、自主规划任务并开展拟人化社交互动。
“通脑”是如何研发的?
“通脑”由通研院院长朱松纯领衔,汇聚近400人的高水平、国际化研发团队,依托“通通”在认知架构与价值驱动方面的积累研发而成。
“AI小镇”为“通通”提供了什么?
“AI小镇”内置丰富场景,具备高度还原的物理、交互与社交特性,为“通通”提供无限接近真实的“练习场”,助力其智能进化。
通育AI教育平台有什么特点?
通育AI教育平台构建了一体化智能教育体系,转变教学思路,通过多种方式将人工智能原理与方法融入教学单元,已落地多所中小学。
“通通”0在交互方面有什么优势?
“通通”0能准确理解人类意图,遵循自身人格特质引导对话方向,决策过程可解释、可追溯,避免了传统大模型的问题。
简短标题:全球首个通用智能人升级,“通通”3.0都带来了哪些惊喜?
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